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意大利北部顆粒物中發(fā)現(xiàn)新冠病毒，復工復學怎么辦？

來源：家居百科時間：2020年04月25日 13:31

校園人口密集度高是疫情防治尤為不利的因素，曾有人通過計算機模型進行推演，就算只有極少的感染者或潛伏期攜帶者，學校的大部分學生在7至12天的時間內都會遭到感染，向廣大民眾迅速科普了學校復課的危險。但隨著我國疫情防控形勢持續(xù)向好，以及嚴密的防治工作落實和部分已復課學校的經驗來看，大范圍內的學生分批復課復學已經具備條件，教育部頒布了《幼兒園新型冠狀病毒肺炎防控指南》《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《高等學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》用于指導復學后的各類學校疫情防治工作。

保持學校人群聚集場所的空氣凈化是關鍵

作為疫情最嚴重的國家之一意大利的科研團隊最近通過對新冠病毒進行分子標記法進行實驗論證發(fā)現(xiàn)，新冠病毒能夠存在于戶外空氣中的顆粒物（PM）上，這提示在大氣穩(wěn)定和PM高濃度的條件下，新冠病毒可以與戶外PM成簇，并且通過降低它們的擴散系數(shù)，增強病毒在大氣中的持久性。這一發(fā)現(xiàn)為校園疫情防治提供了新的提示，在學校教室、宿舍、圖書館等人群聚集的地方，空氣中充斥著粉筆粉塵，每個孩子都在不停的呼出二氧化碳、散發(fā)體味，空氣質量本就不高，空氣中的顆粒物直接增加了新冠病毒在空氣中的存活時間，防控不到位容易導致傳染病交叉感染，特別是新冠肺炎這類呼吸道傳染病，保持室內空氣流通、加強通風換氣是強有力的防護措施。

醫(yī)用新風消毒凈化機筑牢開學復課防疫線

根據(jù)各類學校新冠疫情防控指南指出，校園內的教室、辦公室，還是圖書館、會議室等公共場所都應該保持通風換氣，每天通風不少于3次，每次不少30分鐘；課間盡量開窗通風，也可采用機械排風，保證充足的新風輸入。隨著夏季到來，空調使用頻率增加，需要提高警惕的是，空調新風是對室內空氣的循環(huán)利用，在小空間的封閉環(huán)境更容易造成細菌滋生以及病毒氣溶膠濃度的提升，加速病毒傳播。針對校園場景，學生們真正需要的是能夠做到既是新風又能針對空氣中的細菌和病毒進行消毒凈化的二合一黑科技。

歐洲知名的芬蘭國家技術研究中心（VTT）監(jiān)測報告與廣東微生物分析檢測中心報告均顯示：芬蘭雅威空氣凈化設備對粒徑范圍在2.5-63.8nm的超細顆粒物凈化效率可達99.9%。注：1μm（微米）=1000nm（納米）。這意味著對包括甲型H1N1流感病毒、SARS病毒、禽流感病毒、中東呼吸綜合癥MERS病毒等具有非常高的殺滅率。疫情期間芬蘭雅威空氣消毒凈化設備曾馳援武漢雷神山醫(yī)院、方艙醫(yī)院等全國各地醫(yī)院和疾控中心28家，在疫情前線發(fā)揮重要作用。

目前，芬蘭雅威的校園空氣解決方案已經走進了北京第二實驗小學、北京第二實驗小學白云路分校、北京小學走讀部、北京炭兒胡同小學、北京展覽路第一小學、北京四根柏小學等多所校園，并取得了非常好的效果。并且因為專利獨有的離子瀑技術，使得芬蘭雅威的產品不需要更換濾網濾芯，不需要復雜的后期維護，減少成本，使芬蘭雅威醫(yī)用空氣消毒凈化機成為各大學校復學復課保護廣大師生健康的品質首選。